Время — абстрактное понятие, его не пощупаешь и не попробуешь на вкус. С целью научить детей понимать время по часам, осознавать протяженность времени и правильно пользоваться такими понятиями как «час», «минута», «секунда» в нашем детском саду прошла тематическая неделя «Что такое время». Определять время – дело тонкое, особенно для детей. Но педагоги постаралась превратить обучение в увлекательное занятие – путешествие. Дети посетили виртуальную экскурсию «Музей часов», где познакомились с тем, какие бывают часы. На занятии педагоги объяснили детям, что в сутках 24 часа, примерно половину из них они отдыхают и спят. Еще половина уходит на какие-то дела: завтрак, обед и ужин; игры с друзьями, детский сад ,обратили внимание детей, что время движется только вперед, рассказали и показали, как работают часы и как определить, который час, глядя на стрелки и циферблат. Для усвоения и закрепления знаний проводили игры, упражнения, чтобы дети на конкретном примере видели, что можно успеть сделать за одну секунду, минуту. Сравнивали, сколько кружочков ребёнок успел нарисовать за 1 секунду , 1 минуту, сколько прохлопать хлопков. Воспитатели с детьми придумывали ассоциации на каждую цифру. Составили режим дня. На каждый час придумали определенное занятие, рисовали часики и вырезали их, раскрашивали режимные моменты. Ежедневно обращали внимание детей на настенные часы, когда стрелки приближались к нужным отметкам режимного момента.
На этой странице